Воронежская молодежь о межнациональных отношениях

Основы толерантности по отношению к представителям других народов закладываются в подростковом возрасте и окончательно формируются в студенческой и профессиональной среде молодых людей. Эффективная работа с молодежью является ключевым фактором предотвращения проявлений экстремизма и терроризма.
Молодое поколение принимает активное участие в происходящих в стране социальных процессах, а его влияние на общественно-политическую ситуацию с каждым годом возрастает. Повседневные взаимодействия различных социальных групп, связанные с различиями в интересах, мотивах и ценностях, обуславливают разнородность отношения молодежи к общественным процессам. Как следствие, сохраняется высокая вероятность возникновения локальных социальных конфликтов.

В апреле-мае 2026 года Автономной некоммерческой организацией «Агентство региональных социально-экономических проектов» была проведена комплексная исследовательская работа, направленная на диагностику состояния межнациональных отношений в молодежной среде Воронежской области. Для обеспечения репрезентативности данных применялся смешанный метод сбора информации: массовый социологический опрос и проведение фокусированных интервью (фокус-групп) с активистами молодежных этнокультурных и национальных организаций, представителями молодежных советов при диаспорах и национально-культурных автономиях, а также с сотрудниками ведомств, работающих в сфере противодействия экстремизму. Общий объем выборочной совокупности составил 1705 респондентов из числа учащейся, студенческой и работающей молодежи региона.

Ответы респондентов формируют коллективный общественно-политический портрет молодежи региона. По результатам опроса подтверждено предположение о доминантном положении русского этноса в составе молодежи Воронежской области. К государствообразующему народу отнесли себя 98,89% опрошенных. Данный показатель свидетельствует о том, что этнический фактор имеет не только важное, но и принципиальное значение для мировосприятия молодых жителей региона.

Идентификация по религиозной принадлежности распределяется следующим образом: православие исповедуют 75,80% респондентов, ислам — 1,60%. Значительная доля молодежи либо относит себя к иным конфессиям, либо декларирует светский характер мировоззрения. Подавляющее большинство опрошенных (31,2%) посещают храмы лишь по большим праздникам. Ещё 31,8% делают это с минимальной регулярностью — один раз в год. Таким образом, почти две трети молодёжи (63%) относят себя к условной категории «захожан» — людей, чья связь с религиозной институцией носит эпизодический, культурно-обусловленный характер, а не является частью регулярного уклада жизни. На другом полюсе находятся группы с высокой частотой вовлечённости. Лишь незначительное меньшинство практикует регулярное посещение: — Раз в неделю: 4,8% — Несколько раз в месяц: 6,9% — Один раз в месяц: 7,6%

Вопрос экономического благосостояния рассматривается как один из триггеров социальной напряженности. Ответы показали наличие условий для проявления общественного недовольства: порядка 40% опрошенных молодых людей проживают в семьях, испытывающих материальные трудности. Это формирует потенциальный запрос на поиск внешних факторов или виновных в сложном финансовом положении.

В контексте ценностных ориентаций и в рамках дихотомии патриоты/космополиты зафиксированы следующие показатели гражданской идентичности: с патриотами страны и патриотическими ценностями себя идентифицируют 73,50% респондентов. При этом выделяется группа так называемых «социологических партизан» (молодые люди, избегающие однозначных оценок государственной политики) — 20,10%, и «искренние» космополиты — 6,50%.

Ситуация с восприятием будущего среди респондентов разделилась. 18,7% опрошенных указали, что точно испытывали глубокое разочарование в будущем. При этом около 20% молодых людей заявили, что за всю их жизнь не возникало ситуаций, когда они чувствовали бы подобное разочарование в будущем или в обществе. Данный разброс свидетельствует о поляризации эмоционального состояния молодежи: от устойчивого оптимизма до латентной апатии, которая при определенных социально-экономических триггерах может стать почвой для радикализации.

Анализ личностного опыта молодых людей в сфере этноконфессиональных отношений и миграционной политики показал следующее: около 60% респондентов заявляют, что не испытывают неприязни к представителям каких-либо национальностей, лишь 5,5% опрошенных признались в наличии подобных негативных чувств по отношению к представителям отдельных этнических групп. Более половины (свыше 50%) участников опроса отметили, что им не приходилось за последний год сталкиваться с дискриминацией по национальному или религиозному признаку. Доля тех, кто подтвердил факт столкновения с дискриминацией, составляет всего 5,87%. Фиксируется высокая степень индифферентности. Больше половины респондентов (свыше 50%) выразили абсолютное равнодушие к людям, которые открыто выражают радикальные взгляды, отличные от общепринятых. Несмотря на декларируемую отстраненность от публичной политики, молодежь демонстрирует высокую степень социальной толерантности в частной жизни. Почти 80% относятся нейтрально или положительно к заключению межэтнических и межрелигиозных браков. Этот показатель является одним из самых высоких маркеров успешной интеграции и отсутствия жестких этноцентричных барьеров в сознании нового поколения.

Проведенные фокус-группы по проблематике межнациональных отношений в Воронежской области с участием активистов молодежных этнокультурных и национальных организаций, а также сотрудников и актива ведомств и вузов, работающих в сфере противодействия экстремизму и терроризму в молодежной среде, подтвердили высокую значимость профилактической работы. Респонденты сошлись во мнении о необходимости системного сопровождения молодежи для предотвращения экстремистских и террористических проявлений. В ходе обсуждения респонденты подробно осветили процесс адаптации иностранных студентов на основе личного профессионального опыта. Было отмечено, что данный этап сопряжен со значительными сложностями: человек приезжает в новую среду, зачастую не владеет языком и не знает, к кому обращаться за помощью. В качестве примера приводились студенты из Туркменистана и Кыргызстана. При этом участники подчеркнули, что несмотря на объективные трудности интеграции, среди самих иностранных студентов серьезных конфликтов на межнациональной почве не фиксируется. Респонденты отметили, что в высших учебных заведениях региона уже сложилась эффективная инфраструктура поддержки. Она включает в себя специализированные подразделения, которые курируют данные вопросы, разветвленную сеть кураторов студенческих групп и задействование русских студентов в роли волонтеров-наставников. Важную роль играет оперативное решение бытовых проблем прибывающей молодежи, что позволяет снимать первичную социальную напряженность. По общему заключению участников фокус-группы, система профилактики и адаптации функционирует успешно, однако требует постоянного методического совершенствования и кадрового усиления.

На основе комплексного анализа результатов сформулированы следующие приоритетные направления профилактической работы с молодежью:
1. Информирование молодежи и студентов об экстремизме, об опасности экстремистских организаций через систему учебных занятий в школах и ВУЗах, круглых столов, диспутов и дискуссий в рамках молодежных мероприятий, лекториев Общества «Знание».
2. Проведение педагогических советов работников сферы образования, школьных и студенческих собраний с приглашением сотрудников правоохранительных органов.
3. Мониторинг со стороны руководства образовательных организаций, молодежных и студенческих союзов, государственных и муниципальных учреждений по работе с молодежью за сферой контактов школьника (студента), его внешним видом, за тем, как он проводит свободное время, пользуется сетью Интернет и телефоном.
4. Пропагандировать среди молодёжи здоровый и культурный образ жизни.
5. Развитие толерантности у молодежи и студентов Воронежской области, как правило, принадлежащих к коренному населению, к представителям других этнических групп, повышение их социальной компетентности, прежде всего способности к восприятию информации о культуре и традициях других народов .
6. Снижение у молодежи и студентов предубеждений и стереотипов в сфере межэтнического общения, которому способствует совместная деятельность молодых людей, творческая атмосфера в школьных, профессионально-трудовых и студенческих группах, использование диспутов и дискуссий, ролевых игр.
7. Научение в рамках образовательной и профессиональной деятельности молодых людей способности ценить имеющиеся в регионе другие, кроме коренного населения, этнические группы, их традиции и культуру, уважения достоинства каждого человека.
8. Создание условий в школьных и студенческих аудиториях, в рабочих коллективах, во внеучебное и внерабочее время условий для снижения агрессии на межэтнической почве.
9. Создание альтернативных форм реализации экстремального потенциала молодежи.
10. Целенаправленное формирования у учащихся, студенческой и работающей молодежи культуру межэтнического согласия и систему социально-культурных ценностей принятия и уважения чужих традиций.

Полный аналитический отчет по результатам социологического исследования, направленного на изучение межнациональных отношений среди молодежи Воронежской области по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/I32GRg1s5yv5Lw